讓紅色文化滋養青少年愛國情懷

2019年11月 14日 10:47 | 來源: 揚州網 | 揚州網官方微博

近日,中共中央、國務院印發了《新時代愛國主義教育實施綱要》。《綱要》提出,培養社會主義建設者和接班人,首先要培養學生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重,將愛國主義精神貫穿于學校教育全過程,推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。提出,要強化愛國主義教育和紅色教育功能,為社會各界群眾參觀學習提供更好服務。紅色文化是愛國主義教育的重要內容,也是對青少年開展教育的重要載體。在開展愛國主義教育中,強化紅色文化教育是重要途徑,必不可少。

紅色文化是中國共產黨領導人民在實現中國社會變革中創造的先進文化,它彰顯馬克思主義的先進性、真理性,是中國共產黨的理想、信仰、制度、作風、道德、革命精神、革命傳統等的綜合體現。紅色文化以其鮮明的政治立場、崇高的價值取向、深厚的群眾基礎、堅決的奮斗精神等,為愛國主義教育注入了深厚內涵,是加強青少年教育的重要營養劑。

將紅色文化融入到學校思想政治理論課中去,強化青少年愛國情感。江蘇的紅色資源分布廣泛,有數量眾多、獨具特色、極為珍貴的以革命遺址(跡)為主的紅色文化標志。江蘇是周恩來、瞿秋白、張太雷、惲代英等著名共產黨人的家鄉,陳延年、趙世炎、鄧中夏、劉少奇、鄧小平、劉伯承、陳毅、粟裕等革命先輩在江蘇大地留下了戰斗的足跡;新四軍東進北上抗日、淮海戰役、渡江戰役等重大歷史事件都發生在江蘇的土地上。目前,全省有革命遺址1710處,其中重要歷史事件、重要機構舊址、重要人物活動紀念地、重要領導人故居和烈士墓共1183處。我們要理直氣壯地將江蘇這些寶貴的精神財富引入到教育教學過程中,將這些紅色資源引入到中小學思想政治理論課中,編寫紅色鄉土教材,舉辦教育活動,運用現場教學、情景教學、訪談教學、體驗式教學等形式,增強紅色文化教育的感染力與吸引力,更好地走進廣大青少年的心里。

將紅色文化融入到各類實踐活動中去,厚植青少年愛國情懷。《綱要》提出,要廣泛組織開展實踐活動,豐富拓展愛國主義教育校外實踐領域。江蘇有著20多處全國愛國主義教育示范基地和一大批省市縣級愛國主義教育基地,雨花臺烈士陵園、新四軍紀念館、沙家浜革命歷史紀念館、梅園新村紀念館、周恩來紀念館、淮海戰役紀念塔(館)等愛國主義教育示范基地全國聞名遐邇,這些教育基地成為紅色教育、愛國主義教育的重要陣地。我們要充分利用這些紅色場所,組織廣大青少年參觀紀念館、展覽館、博物館、烈士紀念設施,將愛國主義內容融入黨日團日、主題班會、班隊會以及各類主題教育活動之中,加強思想道德教育,引導他們樹立國家意識、增進愛國情感,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業、建設社會主義現代化強國、實現中華民族偉大復興的奮斗之中。

將紅色文化融入到堅定正確的理想信念中去,激揚青少年愛國行動。《綱要》指出,要高舉中國特色社會主義偉大旗幟,廣泛開展理想信念教育。在江蘇紅色文化中,最具代表性的就是這塊土地所孕育的雨花英烈精神、周恩來精神、新四軍鐵軍精神、淮海戰役精神。這些革命精神是江蘇革命文化的杰出代表和經典表達。習近平總書記在視察江蘇發表的重要講話中指出:“在雨花臺留下姓名的烈士就有1519名。他們的事跡展示了共產黨人的崇高理想信念、高尚道德情操、為民犧牲的大無畏精神。”在紀念周恩來同志誕辰120周年座談會上,習近平總書記深情稱頌周恩來同志是不忘初心、堅守信仰的杰出楷模。習近平總書記關于紅色文化的一系列重要論述,深刻闡述了傳承紅色基因、堅持文化自信的重大意義。我們要通過對江蘇紅色文化的深刻教育,引導廣大青少年在歷史與現實、國際與國內的對比中,弘揚紅色傳統、接受紅色洗禮,牢記紅色政權是從哪里來的、新中國是怎么建立起來的,倍加珍惜我們黨開創的中國特色社會主義,堅定“四個自信”,共筑共圓中國夢。

習近平總書記反復強調“要把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。”我們要以《新時代愛國主義教育實施綱要》頒布實施為契機,大力利用好、發揚好、傳承好江蘇紅色資源,用好用活這一獨特優勢,推動青少年愛國主義教育向實處開展,向深處拓展,讓紅色文化教育輝映新時代。 (丁新伯/文


責任編輯:進展

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